为针对性提升纵向课题申报水平，动员青年教师申报即将开始的国家社科基金和教育部人文社科项目，光明新闻传播学院举办“2024年纵向项目申报交流会”。会议特邀北京体育大学新闻与传播学院副教授、博士生导师路鹃、中国政法大学光明新闻传播学院聂书江老师、王瑞奇老师和杨盈龙老师四位嘉宾分享国家社科基金项目、教育部人文社科项目立项申报经验。会议由中国政法大学光明新闻传播学院阴卫芝教授主持，本次会议为学院“第三季第一回”新传教研会，于2023年1月3日下午在海淀校区综合楼0111教室举办。
路鹃老师从申报的问题与追求来开篇，指出“提出问题要比解决问题更重要”，国家社科基金课题的申报要有新问题的提出，从而强化相应的研究价值。并且要合理分配申报期，做到未雨绸缪、归纳论证和集中发力。随后，她从把好选题关、夯实立论关、狠抓论证关、把握好内容与形式关系出发，结合自己丰富的申报经验，对选题设计的宜与忌、常见选题方面的问题、研究重心的确定、学术史梳理和文献综述检索原则，以及申报书撰写中内容与形式的辩证关系等方面，进行了详细的介绍。她强调，在申报项目过程中，“研究的连贯性和相关性非常重要，要以自己的研究核心作为“主力腿”来延伸相应的研究领域”。
聂书江老师从两个聚焦进行了国社科项目申请经验分享。他提出要聚焦个人研究的擅长之处，并且与具有可行性的选题进行有机集合，以期达到项目能量的最大化。同时，要注重项目申报书的聚焦，做到学术寻根，增强代表作的说服力，进行深入的挖掘和积累。最后，他指出做研究要有持之以恒的精神，冷板凳终究会坐热。在项目申报过程中，要把细节落到实处，切勿因小失大，保持良好的心态，把学术研究做扎实。
王瑞奇老师从选题、方案和心态的角度分享了教育部项目申请经验。她提出，把握选题方向至关重要，一个有意义的选题可以对整个项目申报起到事半功倍的作用。她认为申报书是申报者与评审专家的对话。因此，可读性强的本子更能打动评审专家。此外，她认为结构合理的团队建设也是关键环节。最后，她强调纵向项目的申报和自我发展是相互成就的，申报者要以良好的心态，去积极尝试，保持热忱和专注度。
杨盈龙老师以线上的方式，就教育部项目和国社科项目申报的重点和区别进行了经验分享。她提出选题在有准确的表达力、强烈的冲击力和浓厚的学术力之外，更为重要的是专业性，特别是国社科项目申报对个人成果的要求相对较高。最后，她认为，对项目申报赛道要有所选择，对项目课题要有整体的把控能力，安排好阶段性的工作，对每个阶段的成果进行复盘，从而为顺利结项提供保障。
在嘉宾主题分享结束后，会议进入讨论互动环节。与会者就以上分享的内容进行了交流，刘双庆老师提出要把握好每年的申报机会，申报内容的创新和与其它院校学者的交流都是必要的环节；黄金老师指出如何把握好时间、如何统筹好项目进程需要申报者给予重视；王瑞奇老师就申报项目的过程中容易出现疏漏的环节进行了补充提示；万蓉老师提出要多关注政策的导向和变化，更加有针对性地进行项目申报准备与赛道选择；鞠宏磊老师谈到选择适合且擅长的申报赛道才能更加游刃有余，在迎接机遇前要做好充足的准备；张枭老师提出要充分借鉴其它学者的经验，来完善项目结项的相关事宜；崔凯老师指出申报者需要关注如何平衡学术兴趣与国家需求，并在两者间达到相对平衡。
会议最后，光明新闻传播学院副院长刘徐州作总结发言，他提出，本次会议为学院教师们带来了宝贵的学术启发和详尽的课题申报经验，衷心祝愿下一期新传教研会早日与大家见面！
本次教研会，聚焦国家社科基金和教育部人文社科项目申报，融合交叉学科申报的经验与技巧。站在评审者和申报者的不同视角，以头脑风暴的形式进行深入地交流，助力教师提升申报课题质量，共同探讨申报经验，搭建学术共同体。
本期海报
撰稿：闫嘉
摄影：屈高翔 吴家欣
往期回顾:
「新传教研会」第一季·第一回“当健康传播遇上跨文化传播”
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「新传教研会」第一季·第二回“星斗焕文章——新闻传播学权威期刊发表经验谈”
https://mp.weixin.qq.com/s/sEFBIIXoycgXUxZOI4L_LQ
「新传教研会」第一季·第三回 “纵向项目论坛第十三期——国家社科基金申报交流”
http://sjc.cupl.edu.cn/info/1121/3810.htm
「新传教研会」第二季·第一回“2023年纵向项目申报交流会”
https://mp.weixin.qq.com/s/hU5vIjBEumOVrTUrqYWb3Q