为贯彻落实新文科建设工作会议的重要精神，高度践行“中国新闻传播大讲堂“的教育理念，我院于2021年4月21日下午，特邀香港中文大学亚太研究所联席所长，香港中文大学新闻传播学院教授、博士生导师中组部“千人计划”专家冯应谦，做客我院”新闻传播大讲堂“，以线上线下同步进行的方式在端升楼412教室为在场师生带来了题为”抖音与创意劳工：数字文化研究的新领域“的学术讲座，本次讲座由光明新闻传播学院杨盈龙老师主持进行。
讲座内容主要围绕三个主题开展：（1）如何理解创意劳工？（2）短视频平台如何成为青年社交平台？（3）如何深度理解数字媒介时代的新职业？
说到数字媒介平台的发展，冯教授讲到，新的媒介时代与传统的媒介时代已全然不同，诸如主播之类靠数字媒介平台生存的创意劳工应运产生。冯教授谈到，数字劳工的研究源自YouTuber的研究。2017美国对一千名小孩进行社会调查，结果显示，有三分之一想要从事YouTuber工作，这些平台创意工作被视为美国年轻人最想从事的工作之一，并随之产生了一些诸如“从事YouTuber是一个非常赚钱的工作”的论述。冯教授认为，目前数字文化研究领域十分广泛，从抖音、网红到网络小说作家，都在研究范围之内。而在数字媒介不断发展的过程中，短视频的定义也在不断变化，时间比传统视频越来越短，呈现模式由横屏变为竖屏，媒介平台转为移动端的移动社交平台等等。同样的，一种新的行业标准和新的观众美学也在重新的确立，从而实现了短视频平台的独特魅力。
为什么短视频能满足新一代观众呢？换言之，短视频平台又是如何成为青年的社交平台的？冯教授指出，短视频在新一代观众中的爆火有其复杂的原因。首先，传统的UGC模式没有办法满足新一代观众的精神世界需要。其次，新的阅读逻辑加速了新一代观众对短视频的青睐与选择。再次，短视频平台的纷繁多元可以更好的满足新一代观众多元的美学观念，满足各自对“cool”的定义。而作为UGC的表达模式，为新一代观众提供了表达的权利，观众不仅仅是被动的接受各样的内容观点，观众同样可以自由输出自己的想法与思考。观众是消费型生产者，即内容的消费者与创作者。从这个层面上来讲，短视频媒介平台很好的满足了新一代观众的多元需求，迎合了大众的心理期待与用户习惯，因而获得了成功。
冯教授认为，数字媒介发展带来了文化研究的新领域与新变化。首先，研究观众与文本的关系成为文化研究新方向。其次，粉丝群体以及网络社群的不断扩大也使其成为文化研究的重要领域。再次，数字文化产业也是本领域研究重要内容。从文化产业角度来看，数字文化经济推动了国家经济的发展，而数字科技的发展和使用，促进了大众的网络参与，从而产生了诸如打赏等新的生产盈利模式。
最后，冯教授提出，要正面理解数字劳工的工作环境与情况。要理解短视频创意工作者、短视频的生产创造过程；要理解文化生产和传统的劳动者并没有本质上的区别；要理解数字劳工从事行业更深层次的诱因以及所产生的或物质或精神层面的影响，才能够真正深入了解数字媒介时代的新职业及其工作者。
讲座结束之后，在场同学对抖音以及短视频工作相关的内容进行了热烈的讨论，冯教授对同学们的提问进行了耐心解答，杨老师对本次讲座内容进行了点评。本场讲座十分生动，话题十分前沿，内容丰富充实，引人深思，发人深省，回味无穷。